Los blogs son una herramienta que se ha puesto muy de moda en los últimos años debido a la facilidad de manejo y la gran difusión por todo el mundo. A poco que indaguemos por las redes encontraremos multitud de blogs con temáticas y estilos diferentes.
Centrándonos en el campo de la Educación Infantil, como educadora, una de las ventajas que le encuentro es que es una forma más de comunicación con las familias donde podremos plasmarles ciertas actividades que realizan los niños en el aula, colgarles documentos o artículos que les pueda ser de interés en la educación de sus hijos e incluso al poderse realizar comentarios, los padres podrían dejar sus dudas o miedos que nos servirían no solo para que nosotros les pudiéramos proporcionar información sobre el tema que les inquieta, sino para que otros padres que ya lo han vivido les cuenten su experiencia a los demás. También nos sirve para poder reflexionar a posteriori sobre el trabajo que hemos realizado tiempo atrás e incluso puede ser un medio más para comunicarnos con otros profesionales del campo de la educación, puesto que nuestras reflexiones, actividades e incluso nuestras experiencias pueden servirles de gran ayuda.
Otra de las ventajas que me parece muy interesante es poder trabajar el blog con los alumnos. Cuando los alumnos son muy pequeños, no nos queda más remedio que nosotras, las educadoras, le dediquemos tiempo a tener el blog de nuestra aula actualizado, pero cuando nuestros alumnos ya son más mayores, no estaría mal que en pequeño grupo y con nuestra ayuda y supervisión ellos fueran realizando pequeñas entradas puesto que es una forma de trabajar la creatividad.
Otra de las ventajas que me parece muy interesante es poder trabajar el blog con los alumnos. Cuando los alumnos son muy pequeños, no nos queda más remedio que nosotras, las educadoras, le dediquemos tiempo a tener el blog de nuestra aula actualizado, pero cuando nuestros alumnos ya son más mayores, no estaría mal que en pequeño grupo y con nuestra ayuda y supervisión ellos fueran realizando pequeñas entradas puesto que es una forma de trabajar la creatividad.
En cuanto a las desventajas que en mi opinión tiene esta herramienta, es la cantidad de información errónea que podemos encontrar en estos lugares, puesto que como he dicho antes, es una herramienta muy fácil de usar y al alcance de todos, por lo que es fácil encontrar muy buenos artículos pero también es muy fácil y muy común encontrar muchos artículos con información errónea o poco documentados. Pero centrándonos en el campo de la Educación infantil algo muy importante y que siempre debemos de tener en cuenta es la ley de protección de datos de los niños, ley orgánica 15/199 del 13 de diciembre. Aunque se haya pedido autorización a los padres para poder subir fotografías de sus hijos haciendo diversas actividades, no podemos olvidar que si el blog no está en la opción privado, estas entradas pueden ser vistas por cualquier persona de cualquier parte del mundo. En el caso de que nuestro blog esté en opción privado y tengamos autorización de los padres para subir fotografías, yo no soy partidaria de subir fotografías donde se vea el rostro de los niños porque son fotografías donde salen todos los niños y pueden ser utilizadas por algunos de los padres. Lo más recomendable es subir fotos donde los niños estén haciendo alguna actividad pero que no se les vea la cara.
Como
dice Tíscar, L. (2005)
Los blogs sirven de apoyo al E- learning (1),
establecen un canal de comunicación informal entre el profesor y el alumno, promueve la
interacción social, dotan al alumnos con un medio personal para la
experimentación de su propio aprendizaje y por último, son fáciles de asimilar
basándose en algunos conocimientos previos.
Tíscar en este artículo nos habla de la importancia que tienen los blogs como herramienta en el ámbito de la enseñanza, valido para cualquier disciplina, nivel educativo y metodología. Los blogs están dentro del modelo constructivista que defiende puesto que es una herramienta de gran valor porque a partir de los esquemas previos que cada uno tiene puede irse formando y ampliando conceptos.
(1) aprendizaje en red
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Tíscar, L. (2005). Blog para educar. usos de los blogs en una pedagogía constructivista. Revista Telos. Nº65 . (Consultado el 25 de Enero del 2016). Disponibles en
https://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=2&rev=65.htm
https://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=2&rev=65.htm
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